Opi ja innosta

Juli-Anna Aerila, Marja-Leena Rönkkö ja Satu Grönman
Esiopetuksen tavoitteena on rikastuttaa lapsen kokemusmaailmaa ja tarjota mahdollisuuksia innostua, kokeilla ja oppia uutta. Raumalla Merimiehen kotimuseo Kirstissä lapset oppivat museoympäristössä lukemisen, kirjoittamisen, käsityön ja kulttuurikasvatuksen sisältöjä ja tutustuvat lähiympäristön historiaan.

Susanna Ikola ja Jonina Vaahtolammi (toim.)
Joka kesä Ränkimäen talomuseo täyttyy heinäkuisen Perinneleikit-tapahtuman ajaksi sadoista leikkivistä lapsista. Lapua-Seuran tapahtuma on tuonut talomuseolle kaivattua elämää ja on osa seuran kulttuuriympäristösitoumusta.

Ilana Rimón
Rooliin eläytymistä, entisajan työtapoja ja kotiseutuhistoriaa samassa paketissa: Petalaxin yläkoulun kahdeksasluokkalaiset matkasivat kokemaan vuoden 1903 tunnelmia paikalliselle kotiseututalolle.

Ilana Rimón
Fanjunkars Siuntiossa rakennettiin sotilastorpaksi 1800-luvun alussa Sjundbyn kartanon maille. Nykyään talo toimii kulttuuritalona ja Aleksis Kiven kotimuseona, jossa järjestetään monenlaisia tapahtumia.

Ilana Rimón
Tamperelainen Lielahden koulu on huolehtinut Lentävänniemen pronssikautisesta röykkiöhaudasta Adoptoi Monumentti -toiminnan kautta jo usean vuoden ajan. Kulttuuriympäristökohde on saatu uuteen loistoon ja samalla on pidetty hauskaa ja opittu uutta.

Ilana Rimón
Mitä kaikkea julkiset veistokset kertovatkaan ympäristön ja siinä eläneiden ihmisten menneistä vaiheista, arvoista ja elämästä, kun lähdetään varta vasten niitä tutkimaan? Veistokset ovat antoisa tarkastelukohde varhaiskasvatukseen.